第(3/3)页 杜立德:“……” 太子殿下似乎又在犯倔了呢! “您这样,会让皇上难做的,”杜立德叹息道:“殿下是国之储君,您得尊敬师长,做给天下文人看。” “太糊们会好好教孤,但是新来的先生们就不好好教弟弟。” “殿下又在说会得罪人的话了。”杜立德将小家伙们安抚下来,温温吞吞地将这其中代表的意义拆开揉碎讲给他们听。 皇上给皇子们找的师傅都是在朝中、国子监有好名声的师傅,对待这些师傅态度不能随意,因为他们每一个人,都有可能在身后跟着一连串桃李学子。 读书一百遍在天下学子看来都不算什么,文人们将学问视为神圣的东西,尤其是儒学出生的文人,不少人都将圣人之言奉为经典,他们能为了学问“抛头颅,洒热血”,倾尽一生来追逐学问。 学问渊博的文人尤其有节气,有骨气,读书人的心思与朝臣可不一样,比起权势与金钱,他们更注重名誉与精神层面的东西。 皇上注重文学,给文人们地位与敬重,皇子们也应该与皇上一样谨慎对待,尊敬名师。 新来的先生们让着太子殿下,是因为有四位太傅在,那四位太傅是先生们心目中值得尊敬的大学士,而太傅们都满意太子殿下,这才让先生们不过多的严待太子殿下的学习,因为太子殿下是储君,教导他与教导寻常皇子是不同的。 而大阿哥,自身成绩优秀,又跟着太子殿下合并了课堂,也处于太傅们的庇佑之下。 再有就是,索相与明相都有太傅的头衔。 杜立德上课比较温吞,比起直接告诉学生结果,老太师更喜欢引导他们去思考。他温声告诉他们先生们背后都有一些什么,牵扯到了多少,从皇上的立场,到天下文人们的立场,再到国子监,到先生们自己的性格与经验,一一告诉他们,最后,杜立德问胤礽:“您还准备去闹三阿哥的课堂吗?” 【如果闹的话,后果会很严重!】 胤礽扁扁嘴,不甘不愿地摇了摇头:“孤不去闹了。” 孩子的想法往往简单粗暴,而简单粗暴的去做一件事,必定会引来后患无穷,成年人懂得衡量其中的得失,做出最适合的决定。 杜立德想要教育的是让孩子们懂得思考,不要去做那头脑简单的莽夫,若能智取,何必去以卵击石? 胤礽嘟哝道,心里还惦记着将三阿哥救离读书一百遍的苦海。 他与图图哥哥是因为有太傅们庇佑,先生们没有太过严苛要求他们用这样死板的方式来学习,那么是不是可以将三弟弟也拉到同一个课堂来学习呢? 胤礽将自己的想法说了出来,老太师笑了起来:“三阿哥可跟不上太子殿下的学业,不过,要让学生早一点脱离读书百遍的困境还有一个好方法,还是太子殿下之前提出来的方法。” “什么方法?” “考试。” 除去胤礽,胤禔、阿木与曹珍全都露出惊恐脸:“考试?!” 杜立德乐了,老太师重视皇子们的教育,他哪里会真的帮太子殿下与阿哥们“逃课?” 想要少读几遍,少背几遍,不浪费时间地学习? 那就证明自己已经学会了,学透了,不然还谈什么少读几遍?真以为老太师会如孩子们所愿助长安逸懒惰之风? 杜立德笑呵呵地建议胤礽:“只要三阿哥主动将学业完成,向先生们提出考试来验证他确实已经学透彻了,岂不‘皆大欢喜’?先生们会满意,没有一位先生会不喜欢勤奋爱学的学子,到时候皇上也满意,还能少读几十遍,付出的不过是多考几次试,何乐不为?太子殿下觉得呢?” 考试本来就是胤礽提出来验证自己学习成果的建议,他顺着杜老太师给出来的方法想了想。 “如果已经学回了,觉得多读几遍是在浪费时间,那当然是不会害怕考试了,太师糊说的好有道理!”胤礽完全被老太师给绕进去了。 “考试”是个好东西,他可以救弟弟! 胤礽瞬间就看到了胜利的曙光,在胤禔欲言又止,曹珍一脸菜色的表情中,一脸感激地握住了杜立德的手:“太师糊真是太好啦,您想出来的主意太棒了!” 以喜欢“考试”,来掩盖少读几遍课文,该学习的内容还能都学到,也不会浪费时间,多棒。杜太师傅不愧是见多识广的老人家,这个主意太妙了! 杜立德试探着问他:“殿下若是答应,不如将此事交给老臣来做?老臣自认在太傅们,先生们面前有几分薄面,可以为您张罗这件事。” 胤礽说干就干,立即同意了杜立德的提议,胤禔与曹珍根本就来不及阻止,上书房可怕的“考试结课”制度,就这么在胤礽傻乎乎的点头,与杜立德老狐狸般的微妙笑容中定了下来。 胤礽兴高采烈地跑去找了三弟弟,告诉了胤祉这个“考试救人”计划。 “这样三弟弟就不用每一次都读一百遍啦!孤听说你要读一百四十遍,还要抄写课文,这样学习实在太累了。”胤礽心疼地抱抱胤祉:“等你通过了考试,就可以不用再抄写朗读了。” 胤祉:“……” 小奶包子在太子葛格的怀中露出了比哭还难看的笑容,他抬起头,看见了同样一脸菜色的曹珍与胤禔,兄弟们相看泪眼,痛苦地闭上了眼。 作者有话要说:杜立德:不学习是不存在的,考试才能拯救你们。 胤礽:有道理!等四弟弟来学习也能像三弟弟一样,再也不用读一百多多多遍啦! 胤秅:…… 第(3/3)页